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いじめの未然防止の取組ア　自己指導能力の育成イ　わかる・できる授業づくりウ　「居場所づくり」と「絆づくり」エ　人権意識の高揚と規範意識の醸成オ　他者と協働する態度の育成ヵ　いじめの未然防止教育の実施？キ゚　SOSの出し方に関する教育の推進　...