０と１の差

コラム　心に響く校長講話

０と１の差（チャレンジ精神）

・ねらい

　正月休みが終わり新しい年になっての子どもたちへの最初の話はなんとなく緊張するものです。と同時に、新しい年を迎えて、校長として、また１つ成長してほしいという願いも強く思うのがこの時ではないでしょうか。

子どもたちに、夢や希望を持ってほしいという願いと、その実現に向けて、何か新しいことにチャレンジをしてほしいという意をこめて、話します。

　みなさん、算数の問題です。

「２と３の差はいくつですか？」（生徒　１）

「１と２の差は」（１）

「では、０と１の差はどうでしょうか？」（１）

本当に１でしょうか？

では、こんな場合はどうでしょうか？

野球の試合を考えてみましょう。ヒット３本と２本の差は１本、ヒット２本と１本の差も１本、ではヒット０本で点が入らなかったらどうなるでしょう？

そうですねこれはノーヒットノーランという滅多にない大記録の試合になってしまいます。ヒット１本、２本、３本の世界は点が入ったか、勝ったか負けたかの世界ですが、ヒット０本で勝利すれば大記録です。どうも、ただ単に０と１の差は１ではないようですね。

　身近な場合でも考えてみましょう。例えばリンゴが１個、２個、３個あればリンゴを食べることができますが、リンゴが０個であれば、リンゴを食べることは絶対にできないですね。

　日常の世界では、０は全くないことだから何もそこからは始まらないし、できないことを０は表すことになります。それに対して、１つでもあれば何かがはじまることを表し、数値の大きさでその量を表すことになります。

皆さんが毎日学習している数学の世界では、０と１の差は確かに１でしょうが、日常生活では０と１の差は決して１ではないということです。

さて、新しい年が始まりました。１を見つけてほしいと思います。そして、昨年までとは違うことにチャレンジをしましょう。

具体的には、お手伝いを始めるでもいいでしょう。朝早起きして、ランニングをするでもいいでしょう。とにかく、自分の夢や希望の実現に向けて、今できる何か新しいことを１つ始めましょう。